剧情简介
可明心书院是教学之地,天南学府也同样如是,若是传出广息先生在另一座学府当客座讲师,且不说旁的明心书院上下数千学子不知会做何感想任平生续了杯热茶预料到...她语气复杂道：来之前我还在想若是你想办法留我我该如何回绝却没想到你提了个我无法抗拒的条件我只是不喜受束缚从来都在一个地方待不长久横舟潇洒道听人说我本... 详情
精选评论
頑趙
并不认为具备剥离真实原型建构这个“散体”式家庭的原生说服力即便解体的过程不可避免地感人前者的不充沛还是拉低了境界的上限意识到自己作为一个只看过三部是枝裕和（尤其不包括上一部）的观众是有多么难以评价这样一部外观上并不反常、本质上又极具发展性的作品后就决定放弃理应有的“作者本位”思维去看了在后半段看到了清晰而不刻板的情理法三维描绘——家庭结构的被动瓦解、经脉的主动切离和情感的藕断丝连汇聚出一部电影理想“分裂”形态的同时《二龙湖浩哥狂暴之路》之于我有限的积累也确实涉足了所谓家庭片的未竟之地但这种自我拉扯与低普适性基底注定了极致情感的无法提炼这对观感带来的损伤也只能靠种种“意义”去填补了最爱那场缝隙里只闻其声的烟花戏越是看不到越要仰望而自由的镜头也从未辅以追寻因为在发光的是人
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