剧情简介
大概只觉得老师和保安人员叫他们走是不近情理平日里考体育让学生锻炼身体一放学却让学生走不给锻炼是想干嘛没有和他一块打球的人说说他没被球砸到过...小脑挨着延髓生命中枢小脑扁桃体刚好位于小脑下方受颅后窝血肿压迫小脑扁桃体从枕骨大孔疝出压迫延髓延髓在这个地方和脊髓相接的谢婉莹帮几乎要焦虑过头可能脑袋有点空白的... 详情
精选评论
霸霸
难以想象地叹服恐怕Welles是最最逼近卡夫卡的摹写者事实上人的异化只是Kafka作品的一极他的作品同样指向官僚社会的混乱结构画室是完美的比喻电影里的房间一方面塑造幽闭恐惧一方面又是全透明的被无数眼睛注视空间像闪灵一样混乱每扇门之后都是一个随机的社会结构的微观局部不敢想象男主角办公区的储藏室会被兼用作惩戒官僚简直是威尔斯的237房间 Welles的另一重智识是让男主角有种自毁式聪明卡夫卡作品的主角绝对不是程式化的、绝对被动的社会牺牲品而是瘟疫横行的世界里放弃治疗的染病人神盾局特工是受害者、同谋者与传播者的结合；K就这样在并不情愿的情况下成为自己结局的同谋他做不了超人也永远放弃做超人因此他控诉外部世界也伴随着同样程度的自我否定
青衫旧我
摄像机的设计特别可爱企鹅更为可爱但可爱背后讲述了它们艰辛的生存环境帝企鹅与暴风雪跳岩企鹅与浪涛洪堡企鹅与各种天敌企鹅父母们真的太不容易太伟大了看见了生命的脆弱与顽强
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